De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento.
Más de la mitad de la juventud española cree haber sido más comunicativa durante el confinamiento. Esta es una de las conclusiones recogidas en el informe “De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento” realizado por el Centro Reina Sofía sobre...
Impactos y consecuencias de la pandemia COVID-19 en el alumnado
José Antonio Luengo Latorre, consciente del increíble reto que supone para los y las profesionales de la educación la vuelta a las aulas este curso 2020/2021, ha elaborado esta “Guía básica para la intervención con el alumnado y las familias en el marco de la acción...
Infografía: Cómo ayudar a una víctima de ciberacoso
Queremos ayudar a cualquier adolescente a posicionarse en contra del acoso y las diferentes formas de violencia online. Por eso hemos elaborado esta infografía con algunos tips básicos que puede llevar a cabo cualquier joven. Si eres educador/as o madre/padre/tutor,...
Mitos sobre acoso que debemos eliminar
En nuestras sesiones, tanto con educadores/as, familias y alumnado, a menudo escuchamos algunos mitos que se repiten y es importante desmentir de forma urgente. Estos mitos e ideas erróneas podrían dificultar las actuaciones de prevención y nuestra labor educativa de...
