Prácticas restaurativas para la prevención del ciberacoso y mejorar la convivencia en los centros educativos
“De pasar de “el que la hace la paga” a “el que la hace asume sus responsabilidades, reconoce las consecuencias de sus actos y juntos trabajamos para que las relaciones sean mejores”. Marqués, S. (2017). Qué son las prácticas restaurativas Podemos entender por...
La influencia de l@s influencers en la infancia y adolescencia. Influencers alternativos que nos gustan
No es oro todo lo que reluce, o cómo someter a crítica la figura del influencer A menudo en nuestras sesiones con alumnado comprobamos como siguen a much@s influencers en las diferentes redes sociales donde están presentes. Ést@s influencers son, a menudo, admirad@s y...
La voz de l@s jóvenes ante el ciberacoso. Vídeos de las Jornadas online 2020
Los días 02, 09 y 16 de diciembre de 2020 llevamos a cabo las jornadas La voz de los jóvenes ante el #ciberacoso, donde tuvimos el placer de contar con la participación de diferentes expert@s y testimonios de la propia juventud. Aquí puedes visualizar todos los vídeos...
De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento.
Más de la mitad de la juventud española cree haber sido más comunicativa durante el confinamiento. Esta es una de las conclusiones recogidas en el informe “De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento” realizado por el Centro Reina Sofía sobre...
