Las TIC, nuevo contexto de socialización en la infancia y la adolescencia
Según is4k en el informe de 2020 de la red de investigación EU Kids Online[1] para un 70% de los adolescentes españoles el uso más importante de Internet es comunicarse con amig@s y familiares. Por su parte, el estudio conectados de Google, FAD y BBVA (2019), se...
Grooming: ámbito legal y consecuencias penales.
1. ¿Qué es el grooming? El delito de grooming o child-grooming se produce cuando un adulto contacta con un menor a través de internet, con el objetivo de entablar una relación de confianza y engatusarle para obtener algún tipo de beneficio sexual....
Prácticas restaurativas para la prevención del ciberacoso y mejorar la convivencia en los centros educativos
“De pasar de “el que la hace la paga” a “el que la hace asume sus responsabilidades, reconoce las consecuencias de sus actos y juntos trabajamos para que las relaciones sean mejores”. Marqués, S. (2017). Qué son las prácticas restaurativas Podemos entender por...
La influencia de l@s influencers en la infancia y adolescencia. Influencers alternativos que nos gustan
No es oro todo lo que reluce, o cómo someter a crítica la figura del influencer A menudo en nuestras sesiones con alumnado comprobamos como siguen a muchos influencers en las diferentes redes sociales donde están presentes. Éstos influencers son, a menudo, admirados y...
La voz de l@s jóvenes ante el ciberacoso. Vídeos de las Jornadas online 2020
Los días 02, 09 y 16 de diciembre de 2020 llevamos a cabo las jornadas La voz de los jóvenes ante el #ciberacoso, donde tuvimos el placer de contar con la participación de diferentes expert@s y testimonios de la propia juventud. Aquí puedes visualizar todos los vídeos...