La influencia de l@s influencers en la infancia y adolescencia. Influencers alternativos que nos gustan
No es oro todo lo que reluce, o cómo someter a crítica la figura del influencer A menudo en nuestras sesiones con alumnado comprobamos como siguen a muchos influencers en las diferentes redes sociales donde están presentes. Éstos influencers son, a menudo, admirados y...
La voz de l@s jóvenes ante el ciberacoso. Vídeos de las Jornadas online 2020
Los días 02, 09 y 16 de diciembre de 2020 llevamos a cabo las jornadas La voz de los jóvenes ante el #ciberacoso, donde tuvimos el placer de contar con la participación de diferentes expert@s y testimonios de la propia juventud. Aquí puedes visualizar todos los vídeos...
De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento.
Más de la mitad de la juventud española cree haber sido más comunicativa durante el confinamiento. Esta es una de las conclusiones recogidas en el informe “De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento” realizado por el Centro Reina Sofía sobre...
Ciberacoso escolar durante el COVID-19
El Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid escribía el día 2 de Mayo de 2020, haciendo coincidir con el Día Internacional contra el Acoso Escolar, un comunicado alertando a toda la Comunidad Educativa de que durante la época de confinamiento provocada por la pandemia...
Fake News: cómo detectarlas y combatirlas. Herramientas
¿Sabías que el término Fake News fue elegida palabra del año por el Diccionario de Oxford en 2017 tras haber aumentado su uso 365%¿Y que, el año anterior, en 2016 lo había sido post-verdad? Las Fake News o los bulos son uno de los riesgos online que a menudo...
